八年级思想品德教学总结

时间:2022-10-03 04:11:42
八年级思想品德教学总结

八年级思想品德教学总结

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以促使我们思考,不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编收集整理的八年级思想品德教学总结,希望能够帮助到大家。

八年级思想品德教学总结1

转眼间,一学期又将结束。这学期,本人继续担任八年级一个班的思想品德课教学工作。全班共有27人,其中有2名同学是本学期新转入的。他们一人来自阜南(张楠楠),一人来自西津初中(汪子怡)。由于他们二人对我教学的陌生和我对他们的学习情况的不了解,这就要求我在教学中要不断地去探究和磨合,以期探究到更好的教学方法,尽快让他们也能培养好的学习习惯,掌握好的学习方法。为了适应新学期教学工作的要求,本学期我自始至终地从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。针对不同学生个体,提出不同要求;针对相同教学内容,对不同学生制定不同学习目标。一学期保质保量地完成了工作任务。在教学过程中,我注重结合生活实际和身边的典型事例施教,让学生理解、掌握法律常识,增强学法、懂法、守法、用法意识,学会正确行使权利、忠实履行义务,为促其成为遵纪守法的合格公民奠基。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教育教学工作做如下总结:

一、基本情况分析

八年级下册教材注重培养学生的法制观念,树立权利和义务意识。经过一学期的学 ……此处隐藏18788个字……一、思想上进,为人师表

本学期中,我能够坚持做到严格遵守教师的职业道德,工作中做到尽职尽责。自学遵守规章制度,团结同事,关心集体,服从分配,能圆满完成领导布置的任务,虚心向有经验的教师学习,取长补短。

二、认真备课,力争上好每堂课

八年级思想品德教材可以说我是第一次接触到,我都做到每一堂课都认真备课,认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑。在了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯的基础上采取相应的教学方法和手段。

1.创设情境培养学生的理解分析能力。理论是空洞的,不容易理解的,但是如果在一个具体的情境中就比较好理解了,同时也培养了分析的能力。

2.理论联系实际培养学生的运用能力。根据初中生的特点,查找大量贴近生活实际的事例,吸引他们的注意力,增加对思想品德课的兴趣。我尽量把课本知识和学生的实际联系在一起,让学生们说现象,然后共同找结论上升为理论,最后再用理论来解决同学们存在的问题。

3.给学生一个轻松的学习环境,提高学习兴趣。把课堂还给学生,让学生自主发言,自由讨论。这样可以知道学生的愿望,有针对性的改变教学方法,同时也让学生喜欢上政治课。

4.在课堂上组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。并且通过练习,巩固课堂知识。

三、积极参与教研活动,提高自身素质

由于对于初中思想品德教材相对而言熟悉度并不高,因此有许多教学方面的问题我积极与承铭老师和均伟老师探讨,积极参与交流,做到正视身不足,以期提高自身的教学水平和业务水平。

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