二年级语文下册教学计划

时间:2022-10-01 22:40:19
二年级语文下册教学计划

二年级语文下册教学计划

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,该为接下来的学习制定一个计划了。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编精心整理的二年级语文下册教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级语文下册教学计划1

一、本班学生情况分析

本班共有46名学生,孩子们聪明、懂事、活泼,我非常喜欢他们。学生们经过快两年的入学学习,他们基础知识还是比较扎实的,学习习惯养成也较好,能够自觉完成作业,课堂上积极思考、发言。但也有个别学生养成习惯不好,本学期继续进行养成教育,让每个学生各展所长,更好的发展。

一、教材分析

本册共有32篇课文。其中28篇精读课文和4篇略读课文,略读课文是:《卡罗尔和她的小猫》《充气雨衣》《玩具柜台前的孩子》《阿德的梦》。略读课文只编排了两项课后练习;有识字任务,没有写字要求。“语文园地”包括四~五个栏目,在上册教材四个栏目的基础上,新增了“宽带网”。八组课文之后,安排了六篇选读课文,供学生课外阅读。教师可作灵活处理。教材最后是两个生字表。生字表(一)是全册要求认识的字,有400个。生字表(二)是全册要求会写的字,有300个。要求认识和要求会写的字,分别在每一课的课后练习中标明。除了随课文识字以外,在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字,学生既可以利用熟字认识生字,也可以借助生活经验,在同类事物的列举中认字。

< ……此处隐藏36895个字……能在看图后用普通话说几句完整的话。

c、能就所听所读的内容,用普通话回答问题,作到语句完整,意思连贯。

d、愿意与别人进行口语交际,态度大方,口齿清楚。

5、 阅读

a、有感情朗读课文,能背诵课文,复述课文。

b、能用学过的部分词语造句。

c、学会按一定顺序观察图画和简单事物,写几句连贯的话。

d、学习使用逗号,句号,感叹号和问号。

四、 教学措施

1。继续重视学习习惯的培养,促进学生良好学习习惯的养成。

2。继续加强识字教学,坚持在语言环境识字。重视写字的指导,提高学生写字的技能。培养学生结合语言环境,联系生活实际理解词语的能力。

3。充分利用插图,各种文字材料,各项作业,进行说话、写话的训练。

4。在阅读教学中,加强学生听说读写能力的训练,提高学生语文能力。重视学生能力的培养,培养学生借助字典独立识字、阅读的能力。

5。知道学生用好《课外阅读补充材料》等课外书籍,通过大量的课外阅读,增强学生的阅读量,不断促进学生阅读能力的提高。

6。要十分重视阅读教学与写话教学的有机结合,正确处理读与写的关系,坚持写日记,为学生的作文起步打好基础。

五 、 培优辅潜 措施

1、作业面批,有错当堂改正。

2、接对辅导。

3、课堂作到优先提问,优先板演

4、老师每天抽时间对差生辅导

5、请家长配合,后进生有点滴进步及时向家长汇报。

6、以鼓励为主,对差生的点滴进步及时表扬。并以一定食物刺激。

六、 教学进度:

《二年级语文下册教学计划.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式