中班教案

时间:2023-05-29 18:58:21
【热门】中班教案模板集合七篇

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作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢?下面是小编整理的中班教案7篇,欢迎阅读与收藏。

中班教案 篇1

设计意图:

现在的独生子女都是父母的掌上明珠,家长望子成龙、盼女成凤心切,在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象,再加上部分家庭住在高楼,独门独户,因此幼儿户外活动的时间很少,普遍缺乏锻炼。本次活动根据中班幼儿年龄特点和本班幼儿发展特点而设计。不但让孩子在游戏中学会关心爱护他人,也达到了锻炼的目的,还培养了孩子勇敢、不怕困难、坚持到底的意志品质等。

活动目标:

1、能够听口令,准确找出终点小动物最爱吃的食物,并绕过障碍跑向终点给小动物送食物。

2、熟悉生活中常见的.小兔、小猴等动物的生活习性。

3、培养勇敢爱护关心小动物的情感。

4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

5、鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。

活动准备:

1、用纸盒瓶子制成兔子、小猴、小狗等动物形象。

2、不同质地的纸做成桃子、胡萝卜、骨头等。

3、设置好有障碍的跑道。

活动过程:

一、热身运动:

模仿小动物走路。

幼儿围着教师站一个圈,教师说高个进来,孩子 ……此处隐藏5276个字……p>活动准备:

经验准备:已经认识数字1——5。

物质准备:教具:数字1——5.

学具:人手一套数字卡;木珠;

活动过程:

今天数字宝宝要和我们做游戏了,看看数字宝宝怎么了?

一、复习5以内的数

1、 复习认识数字1——5

数字娃娃摔了跟头,请谁帮娃娃立正站好,帮助的时候要说:数字几,我帮你站好。集体验证,并认读数字。

2、数量对应游戏——根据各种感官穿糖葫芦。(人手一盒木珠)

调皮的数字宝宝要跳出来和我们做穿糖葫芦的'游戏了,数字几跳出来,小朋友就穿几颗糖葫芦。

3、找找数字的大小。

1)出示大小标记。

2)说说这些数中谁最大,谁最小。请一幼儿把标记送到数字旁。

3)根据教师指令举出数字卡。(人手一套数字卡)如:找出比3小的数字,找出比4大的数字、找出比3大的数字。

二、数字排序

1、 吹一声哨子,哎呀,数字宝宝准备要排队了,瞧!箭头朋友出来了,要求数字宝宝横着排队,小标记跑道了前头的前面,大标记跑道了前头的后面,这是什么意思呀?请幼儿根据从小到大的顺序排一排。读一读。

2、 数卡游戏:抽掉几张数卡,请小朋友猜猜谁躲起来了?

3、 尝试用从大到小的顺序排列。

4、数卡宝宝要休息了。猜猜是数字几到了我们的手心里。如拍手5下、比2小1的数、象耳朵的数,比3大1、象鸭子的数。

活动反思:

充分利用幼儿现实生活中的资源,通过作用于幼儿的活动对幼儿发生实质性的影响,让幼儿在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣。

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