大班语言活动教案

时间:2023-05-29 18:58:10
【实用】大班语言活动教案4篇

【实用】大班语言活动教案4篇

作为一位不辞辛劳的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢?以下是小编收集整理的大班语言活动教案4篇,欢迎大家分享。

大班语言活动教案 篇1

活动意图:

现在的孩子都是独生子女,都生活在爸爸,妈妈,爷爷,奶奶的呵护之中,就形成了自私,自我为中心的倾向,更缺乏与同伴友好交往的能力。设计这次活动,来帮助幼儿有主动与人交往的'意识,体验与朋友交往的愉快。喜欢交朋友。

目标:

1、幼儿知道两个人只有互相尊重,相互取长补短才能成为好朋友。

2、培养幼儿爱同伴的情感,发展他们的交往能力。

准备:

1、故事录音《萤火虫找朋友》及相应的媒体画面。

2、歌曲《找朋友》及《欢乐舞》的磁带。

过程:

1、启发幼儿说说好朋友,从而引发幼儿了解好朋友的愿望。

师:“你有朋友吗?你的朋友是谁?说说你为什么愿意和他交朋友?”“小朋友都说有好朋友,那现在我们听着音乐一起和好朋友跳欢乐舞吧。

2、听故事录音《萤火虫找朋友》第一遍。

提问:故事中萤火虫在干什么?找到朋友了吗?

3、听故事第二遍,边出示相应的媒体画面。

提问:

(1)萤火虫看见青蛙以后是怎样说的?

(2)萤火虫找不到朋友回家以后 ……此处隐藏1052个字……幼儿扮演“记者”,体验接着的工作方式,不仅可以丰富幼儿的社交方式,增长见闻,培养其敏锐的观察力和挖掘生活素材的能力,而且能提高幼儿的口语表达和绘画能力。

2.利用废旧材料制作各类采访器材。

3.在感知故事内容的基础上,理解角色特点。

4.领会故事蕴含的寓意和哲理。

活动准备:

记者采访素材带、VCD机、电视机统计表

各类废旧材料(纸箱、饮料瓶等)

活动过程:

一、观看素材带,讨论新闻就是播报员的'事吗?

二、一则新闻还需要谁的合作?他们负责干什么?

三、分工讨论:如果你是小记者你该怎么做?(采访对象、需要采访的事情)摄像师需要做什么?

主编有什么用?

四、出示各类材料,激发幼儿创造兴趣。

你能用这些做什么采访用的器材?(幼儿分组制作)

五、记者团采访

幼儿可二人或三人一组自由组合进行“采访”。

六、“记者行动专栏”:

在显眼的墙面设立“采访报道专栏”,贴上大张白纸,让“小记者”将“采编”的内容,以绘画的形式呈现给读者。

“报刊杂志”:

提供四开的绘画纸,“小记者”们自己设计安排版面,共同合作将“采编”来的各中信息绘制在纸上,以“报纸”的形式呈现给读者,也可将信息描绘在本子上制成“杂志”。”

活动反思:

通过这次活动我深刻的感受到,社会与幼儿切身相关的热点最容易吸引孩子的眼球,因为只有丰富的生活内容与经验才是幼儿语言表达的源泉与基础,只有具备了丰富的生活经验与体验,幼儿才会有乐于表达和交流的内容,才会有话可说,有话要说。

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